Dzisiejsza lekcja matematyki w klasie 4a była doskonałą okazją do utrwalenia umiejętności odejmowania pisemnego liczb wielocyfrowych.
Zaraz po rozpoczęciu zajęć na tablicy i na ścianach pojawiły się kartki z działaniami. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć grupy, w których każdy z nich miał swoją określoną rolę : gońca i intelektualisty. Goniec miał odnaleźć prawidłowy numer zadania i przekazać przykłady intelektualiście – ten zaś, obliczyć działanie.
W ten sposób uczniowie:
– utrwalali znajomość odejmowania pisemnego,
– sprawdzali swoją spostrzegawczość,
– budowali relacje międzyludzkie,
– łączyli naukę matematyki wraz z ruchem.
Stacje zadaniowe były fantastyczną zabawą , ktora w atmosferze małej rywalizacji i pod presją czasu wyłoniła prawdziwych asów matematycznych.
